Русский сувенир

Автор: Петрова Марина Викторовна

Организация: ГБОУ Школа № 1239

Населенный пункт: г. Москва

Русский сувенир

«Сохраняя традиции, создаем будущее!»

Традиция – это то, что перешло от одного поколения к другому, что унаследовано от предшествующих поколений (взгляды, вкусы, идеи, обычаи)

(Словарь русского языка С. И. Ожегова).

 

Традиции играют большую роль в укреплении дружеских отношений, оказывают большую помощь в воспитании детей, поэтому создание традиций в детском саду и их передача следующему поколению воспитанников – необходимая и нужная работа.

Если Вы перенесетесь в свое детство, то наряду с различными воспоминаниями из детского садика в сознании возникнет что-то особенное, трогательное и неповторимое, куда хотелось бы вернуться.

В нашем детском саду есть уже прочно сложившиеся традиции, нашедшие отклик в сердцах не одного поколения воспитанников. Эти традиции с большим удовольствием принимаются детьми и родителями, совершенствуются и приумножаются. Так сложилось, что многие выпускники, став родителями возвращаются и приводят к нам своих детей.

Попадая в новую среду, ребенок узнает новые модели поведения, осваивает новые для него формы человеческих отношений. У ребенка начинают формироваться нравственные качества, стремления, идеалы и этому немало способствует та особенная атмосфера, которая существует в детском саду.

Говоря о традициях и обычаях важно понимать, что это не просто множество укоренившихся привычек и  устоев;  практической и общественной деятельности, это также национальное наследие, народная культура, которая передается из поколения в поколение.

   

Наша традиция проверена временем. Приобщение воспитанников к народной культуре - фольклорный праздник «Русский сувенир».

Это праздник, который знакомит с русской культурой и традициями русского народа. Возник в нашем детском саду в 80-х годах. В детский сад ходили воспитанники не только из близлежащих домов, но и дети сотрудников посольств, находящихся рядом. Поэтому и решили проводить праздник- «Русский сувенир». Традиция продолжается и сегодня, к празднику дети готовятся в течении года начиная с младшей группы. На занятиях по окружающему миру, развитию речи, художественной литературе, музыке, лепке, рисованию дети знакомятся  с историей русского народа, народными промыслами, песнями, потешками, сказками и игрушками.
 Проводим праздник в середине апреля.  На празднике дети и воспитатели надевают красивые русские костюмы, играют на народных инструментах, поют песни, водят хороводы, играют в народные игры.

Основная цель нашей работы: приобщение детей к истокам и традициям народной культуры через фольклорный праздник.

Были определены следующие задачи:

• Пробудить интерес к истории и культуре России.
• Приобщать детей к русским народным традиция.
• Воспитывать интерес и любовь к русской национальной культуре, народному художественному, музыкальному творчеству, обычаям, традициям, обрядам, народному календарю, к народным песням, танцам и играм.
• Показать детям красоту русского языка через устное народное творчество, выраженное в песнях, припевках, обрядах.
• Воспитывать уважение к труду народных умельцев.
• Сформировать чувство национального достоинства русского человека.
• Способствовать развитию познавательной активности, любознательности.
• Совместное посещение музеев и выставок: воспитатели, дети, родители.

 Для решения поставленных задач осуществляется совместный подход и приобщение к образовательному процессу родителей, детей, педагогов,

украшается музыкальный зал, изготавливаются соответствующие декорации, подготавливаются костюмы.

Все праздники проходят ярко, красочно, эмоционально. Народные

музыкальные инструменты, песни игрового, плясового характера, частушки, хороводы, элементы народного театра становятся основой всех праздников. Главное, чтобы дети и окружающие получили удовольствие от того, что они делают, в чем участвуют.

После праздника дети напевают полюбившиеся прибаутки и песни, высказывают желание принимать участие в фольклорных праздниках, делятся впечатлениями со сверстниками и родителями.

Участие в играх, хороводах постепенно приобщает дошкольников к русским национальным традициям, способствует развитию творческой деятельности,раскрывает личность, ведет к самой сути фольклорной традиции — к импровизации, к созданию такой атмосферы, в которой дети проживают все эмоционально и глубоко.

Соприкосновение с народным искусством и традициями, участие в народных праздниках духовно обогащают ребёнка, воспитывают гордость за свой народ, поддерживают интерес к его истории и культуре. Народные праздники способствуют тому, чтобы дети хорошо знали и уважали своё прошлое, свои истоки, историю и культуру своего народа.

Создавайте традиции в своем детском саду и бережно храните их! А будут ли, это - фольклорные праздники, веселые спектакли, посадка тюльпанов (у нас есть и такая традиция), не столь важно. Главное, чтобы через много - много лет уже повзрослевший ребенок с радостью и затаенной грустью вспоминал свой садик и хотел вернуться и привести своих детей.

 

Литература:

• Таранец О. Н. Возможности народного праздника в системе воспитания и образования // Инновации и разработки в сфере гуманитарных и социально-экономических наук: сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 30 июня 2021г. : Белгород : ООО Агентство перспективных научных исследований (АПНИ), 2021. С. 20-25. URL: https://apni.ru/article/2620-vozmozhnosti-narodnogo-prazdnika-v-sisteme
• НауменкоГ.К. «Фольклорный праздник» LINKA-PRESS Москва2000.
• Князева О.Л., Маханева М.Д. «Приобщение детей к истокам русской народной культуры». Санкт-Петербург Издательство «Детство-Пресс» 2010
• Зеленова Н. Г., Осипова Л. Е. «Мы живём в России» — М.: Издательство СКРИПТОРИЙ 2003, 2016, 96 с.
• Сидорова, М. Е. Значение народных традиций и их сохранение в современных календарных обрядах и праздниках / М. Е. Сидорова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2020. — № 23 (313). — С. 682-684. — URL: https://moluch.ru/archive/313/71245/ (дата обращения: 15.01.2024).

Опубликовано: 21.01.2024