Формирование метапредметных результатов у младших школьников в процессе развития межполушарных связей на уроках литературного чтения

Автор: Колесникова Татьяна Александровна, Тимкина Юлия Викторовна
Аннотация. Статья посвящена исследованию формирования метапредметных результатов у младших школьников в процессе развития межполушарных связей на уроках литературного чтения. Актуальность темы обусловлена необходимостью интеграции метапредметного подхода в образовательный процесс и поиска эффективных методов для достижения качественного обучения в начальной школе.
Опубликовано: 03.07.2025

Сенсорные эталоны и цифровые помощники: как технологии меняют восприятие и интерес к учебе

Автор: Гуль Наталья Дмитриевна
В статье анализируется влияние цифровых технологий на формирование сенсорных эталонов у младших школьников. Представлены практические решения для сочетания традиционных и цифровых методов обучения с использованием исследований РАО и НИУ ВШЭ. Для педагогов представлены советы и идеи для проведения уроков.
Опубликовано: 03.07.2025

Формирование познавательных универсальных учебных действий у младших школьников посредством работы с макетом на уроках окружающего мира

Автор: Вахрушева Анастасия Вячеславовна, Кайсина Ирина Юрьевна
В данной статье рассматривается потенциал использования макетов как средства развития познавательных УУД в рамках предмета «Окружающий мир». Анализируются теоретические основы формирования познавательных действий, методические аспекты применения макетной деятельности, а также приёмы для развития познавательных УУД, подтверждающие эффективность предложенного подхода.
Опубликовано: 03.07.2025

Конспект урока по окружающему миру в 1 классе «Почему нужно есть много овощей и фруктов?»

Автор: Косулина Светлана Борисовна
Показать младшим школьникам важность овощей и фруктов для здоровья человека; установить связь между витаминами и содержанием их в овощах и фруктах; воспитывать необходимость заботиться о своём здоровье.
Опубликовано: 03.07.2025

Формирование элементов функциональной грамотности как способа развития познавательной активности у младших школьников

Автор: Силина Екатерина Олеговна, Апраксина Екатерина Сергеевна, Виттенбек Виктор Константинович
В данной статье рассматривается тема формирования элементов функциональной грамотности. Особое внимание уделяется тому, что функциональная грамотность играет ключевую роль в образовательном процессе. Развитие этих навыков способствует академическим успехам. Авторы подчеркивают необходимость интегрированного подхода к обучению. Такие методы стимулируют интерес к обучению и помогают младшим школьникам лучше адаптироваться к быстроменяющейся информации и ситуациям жизни.
Опубликовано: 29.06.2025

Организация учебно-исследовательской деятельности младших школьников на занятиях по технологии

Автор: Бобрешова Ольга Константиновна, Саломатина Светлана Михайловна
В статье мы раскрыли понятие исследовательская деятельность и исследовательские умения. Изучили методику организации исследовательской деятельности, а именно: последовательность исследовательских работ, какие могут быть темы и правила выбора тем исследования, а так же основные умения, которыми должен обладать педагог, организующий исследовательскую деятельность.
Опубликовано: 25.06.2025

Литературная гостиная для младших школьников «Секрет Маршака»

Автор: Бобрешова Ольга Константиновна
Статья Литературная гостиная для младших школьников «Секрет Маршака» призвана пробуждать любовь и внимание к родному русскому языку через творчество Самуила Яковлевича Маршака. Работа помогает расширить представление детей о личности писателя, воспитывает любовь к чтению детской литературы, пробуждает интерес к русской культуре и русскому языку, развивает навыки нравственного выбора через анализ поступков героев.
Опубликовано: 25.06.2025

Формирование функциональной грамотности при помощи величины «Время»

Автор: Арсентьева Анна Владимировна
В статье рассматривается концепция функциональной грамотности как способности применять знания на практике. Подчеркивается важность формирования этой компетенции через использование различных предметов и методов, широко известных педагогам. Особое внимание уделяется развитию математической грамотности, которая способствует анализу жизненных ситуаций и решению практико-ориентированных задач. В качестве примеров приводятся задания из ВПР, связанные с расчетом времени и использованием часов. Автор д
Опубликовано: 23.06.2025

Математическое моделирование в начальном общем образовании

Автор: Игуменова Лариса Вячеславовна
В статье рассматривается роль моделирования как способа познания окружающего мира, необходимость использования математических моделей на уроках математики в начальных классах, представлена классификация моделей. Описана работа над текстовой задачей с использованием моделирования.
Опубликовано: 20.06.2025

Памятка по подготовке в ВПР по математике

Автор: Сапарова Галия Юрьевна
Данная памятка поможет обучающимся 4 класса успешно написать ВПР.
Опубликовано: 20.06.2025

Условия для реализации ведущего вида деятельности ИГРЫ у обучающихся (с интеллектуальными нарушениями, вариант 2)

Автор: Чиглий Ирина Валентновна
Без специального коррекционного обучения у детей данной категории невозможно сформировать игровые действия, а, следовательно, игра не станет ведущим видом деятельности, с помощью которой можно познать окружающий мир, корригировать недостатки, развивать навыки общения. Игра является самым действенным средством коррекции психофизического развития умственно отсталых детей.
Опубликовано: 16.06.2025

Урок русского языка в 3 классе. Тема урока: «Имя прилагательное»

Автор: Лукина Екатерина Валериевна, Макаренко Людмила Алексеевна, Рудькова Марина Викторовна
На уроке обучающиеся знакомятся с именем прилагательным как самостоятельной частью речи, учатся находить его в тексте и определять значение и роль прилагательного в речи. На уроке используются методы: беседа, объяснение, анализ текстов, графические средства. Применяется метод активного обучения - работа в парах.
Опубликовано: 08.06.2025

Монопроект «Музыкотерапия»

Автор: Демина Марина Александровна
Прогнозируемый результат: в результате проведенного занятия, учащиеся, через их включение в интерактивные формы деятельности, узнают, о влиянии музыки на организм человека в целом; научатся применять правила слушания музыки; смогут усовершенствовать свои умения принимать, удерживать цели и задачи учебной деятельности, оценивать свою деятельность, грамотно строить свои умозаключения; работать в группе. Итогом занятия является выпуск коллективной газеты «Музыкотерапия», которую можно использовать
Опубликовано: 08.06.2025

Развитие навыков смыслового чтения у младших школьников (из опыта работы педагога)

Автор: Меркулова Екатерина Викторовна
Первый класс – это фундамент, на котором строится все дальнейшее обучение ребенка. Именно в этот период закладываются базовые навыки, среди которых смысловое чтение занимает особое место. Научить ребенка не просто складывать буквы в слова, а понимать прочитанное – задача непростая, но выполнимая.
Опубликовано: 08.06.2025

Интегрированный урок математики и финансовой грамотности. Тема «Решение текстовых задач»

Автор: Орехова Светлана Владимировна
Методическая разработка интегрированного урока по математике и финансовой грамотности «Решения текстовых задач» разработана с учетом остро стоящих перед обучающимися вопросов в сфере финансовой грамотности.
Опубликовано: 04.06.2025

Консультация для родителей на тему «Анализ читательских интересов у учащихся 1-2 классов по результатам анкетирования»

Автор: Запевалова Наталья Максимовна
В статье рассматриваются особенности формирования читательских интересов у учащихся 1-2 классов. Основное внимание уделяется важности правильного приобщения детей к чтению в младшем школьном возрасте как фундамента любви к книгам на всю жизнь. На основе проведенного анкетирования учащихся выявлены ключевые предпочтения детей в чтении и даны практические рекомендации по развитию читательского интереса. Статья будет полезна педагогам, родителям и всем, кто интересуется вопросами приобщения младши
Опубликовано: 02.06.2025

Влияние воспитательной работы учителя на формирование личности ребёнка

Автор: Киндаева Марианна Владимировна
В данной статье я делюсь своим опытом воспитательной работы с детьми 7-10 лет.
Опубликовано: 30.05.2025

Квест- игра «Знакомство со школой» для будущих первоклассников

Автор: Балышева Наталья Викторовна
Квест- игра "Знакомство со школой" для будущих первоклассников. В ходе игры детям предстоит выполнить разные задания на станциях и собрать ключ в Страну знаний.
Опубликовано: 30.05.2025

Конспект урока по русскому языку во 2 классе. Тема: «Части речи»

Автор: Гатауллина Эльмира Айратовна
Урок рассчитан на учащихся 2 класса. Урок открытия нового. Познакомить обучающихся с частями речи; формировать умения анализировать звучащую речь; развивать воображение, мышление, речь учащихся; воспитывать потребность совершенствовать свою устную и письменную речь; воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью; воспитывать коммуникативные отношения между учащимися, чувство коллективизма.
Опубликовано: 30.05.2025

Развитие творческих способностей младших школьников в образовательной среде

Автор: Харлова Ольга Ивановна
Ключевые аспекты формирования креативного мышления у детей младшего школьного возраста. Рассмотрим современные подходы и методики, которые помогают раскрыть творческий потенциал ребенка. Познакомимся с практическими инструментами, позволяющими интегрировать творчество в повседневную учебную деятельность.
Опубликовано: 26.05.2025