Технологическая карта урока
Автор: Берин Виктория Олеговна
Технологическая карта урока открытия новых знаний Предмет: Русский язык. Класс: 3. УМК: «Школа России» Канакина В.П., Горецкий В.Г. Тема урока: «Текст. Типы текстов». Тип урока: урок открытия нового знания.
Опубликовано: 15.12.2025
Доклад «Смысловое чтение как основа работы с учебным текстом на уроках ОРКСЭ и ОДНКНР»
Автор: Красова Елена Александровна
В данной статье рассказывается о том, как сделать урок интересным и ярким? Как увлечь ребят своим предметом? Как создать на уроке ситуацию успеха для каждого ученика?
Опубликовано: 11.12.2025
Методическая разработка бинарного урока по теме «Порядковые числительные»
Автор: Головина Валентина Александровна
Бинарный урок для обучающихся 3 класса представлен в интеграции двух предметов русского языка и английского языка по теме " Порядковые числительные". Проводится одновременно педагогом начальных классов и учителем английского языка. Урок направлен на повышение уровня мотивации, активизации мыслительных, познавательных, коммуникативных способностей обучающихся.
Опубликовано: 10.12.2025
Сюжетно-ролевая игра как средство формирования финансовой грамотности у младших школьников
Автор: Головко Мария Андреевна
Для успешного формирования финансовой грамотности у младших школьников целесообразно научить их разбираться в сложных финансово-экономических понятиях, что достигается с помощью игровой деятельности. В данной статье рассматривается сюжетно-ролевая игра как средство формирования финансовой грамотности у младших школьников, раскрывается понятие «сюжетно-ролевая игра», представлены структурные группы элементов игрового моделирования, которые используются в формировании финансовой грамотности у младш
Опубликовано: 10.12.2025
Экологическое воспитание младших школьников (из опыта работы)
Автор: Славинская Оксана Михайловна
В условиях глобальных экологических проблем, таких как загрязнение окружающей среды, изменение климата и утрата биоразнообразия, формирование у детей экологической культуры становится необходимым.
Опубликовано: 10.12.2025
Особенности коммуникативных навыков у детей с ЗПР
Автор: Бырка Дарья Сергеевна
В статье рассматриваются ключевые особенности коммуникативных навыков детей с задержкой психического развития (ЗПР). Анализируются типичные трудности в речевом развитии, формировании межличностных отношений и социальной адаптации. Описаны характерные формы общения, присущие детям с ЗПР, а также причины, препятствующие полноценному развитию коммуникативных умений. Представлены рекомендации по созданию благоприятных условий для формирования коммуникативных навыков у данной категории детей.
Опубликовано: 10.12.2025
Проектная деятельность младших школьников
Автор: Ряба-Неделя Елена Васильевна
В данной статье описаны особенности использования проектной деятельности в качестве средства развития социальных навыков младших школьников. Выделены основные особенности и значение проектной деятельности, возможности, которые она предоставляет.
Опубликовано: 07.12.2025
Формирование нравственно-этической ориентации у младших школьников в учебной деятельности
Автор: Игнатова Вероника Сергеевна
В статье рассматривается процесс формирования нравственно-этической ориентации у младших школьников в контексте современных образовательных вызовов. На основе анализа работ Л.В. Калининой и Т.С. Ивановой предложена модель поэтапного развития нравственно-этических качеств в учебной деятельности. Практическая значимость исследования заключается в разработке конкретных методических решений для интеграции нравственного воспитания в образовательный процесс начальной школы.
Опубликовано: 04.12.2025
Педагогические условия формирования цифровой грамотности и культуры безопасности в интернете у детей младшего школьного возраста
Автор: Захаров Александр Евгеньевич
В настоящей статье представлено определение понятия «цифровая грамотность и культура безопасности в интернете», раскрываются эффективные педагогические условия формирования цифровой грамотности и культуры безопасности в интернете у детей младшего школьного возраста.
Опубликовано: 02.12.2025
Технологическая карта урока математики в 3 классе
Автор: Маршинина Наталья Викторовна, Александрова Диана Николаевна
Технологическая карта урока учителей начальных классов Маршининой Натальи Викторовны и Александровой Дианы Николаевны УМК «Школа России» Математика 3 класс. Моро М. И., Бантова М.А. Тема: Планирование хода решения задачи арифметическим способом. Решение задач изученных видов Тип: урок комплексного применения знаний и умений Цель урока: закрепить умение решать задачи по средствам связи между величинами; применяя полученные знания о ходе решения подобных задач. Планируемые результаты Пред
Опубликовано: 30.11.2025
Технологическая карта урока русского языка в 3 классе
Автор: Маршинина Наталья Викторовна
Тема: Непроизносимые согласные Тип: урок «открытия» нового знания Цель урока: познакомить с понятием непроизносимые согласные Планируемые результаты Предметные Узнавать и применять правило правописания непроизносимых согласных в корне слова Метапредметные Регулятивные: 1.овладевать способами решения учебной задачи; 2.оценивать свои достижения, определять трудности, осознавать причины успеха и неуспеха Коммуникативные: учитывать разные мнения и интересы и высказывать своё собственн
Опубликовано: 30.11.2025
Игровые технологии на уроках в начальной школе как один из способов формирования предметных и метапредметных компетенций
Автор: Картавцева Елена Николаевна
Игровые технологии в начальной школе активно способствуют формированию предметных и метапредметных компетенций. Статья рассматривает различные игровые методы, их влияние на мотивацию и развитие навыков у учащихся. Примеры практического внедрения, такие как игры "Школьный магазин" и "Путешествие по стране знаний", иллюстрируют эффективность подхода в учебном процессе, подчеркивая важность активного взаимодействия и совместного обучения.
Опубликовано: 30.11.2025
Развитие творческих способностей у детей с ЗПР
Автор: Залимская Ирина Павловна
Индивидуальный подход к развитию творческих способностей у детей с задержкой психического развития. Создание специальных условий для достижения наилучшего результата. Методические подходы к развитию творческих способностей, а также виды изобразительного и декоративно- прикладного искусства.
Опубликовано: 29.11.2025
Метод ролей в процессе обучения решению текстовых задач в начальной школе
Автор: Игуменова Лариса Вячеславовна
Решение текстовых задач, по общему признанию, является эффективным средством развития мышления и речи детей, умения рассуждать логически, и в целом – освоения ими математической деятельности. Поэтому текстовые задачи традиционно используются как ключевой диагностический инструмент определения качества и уровня математической подготовки школьников. Вместе с тем формирование умений решать задачи на протяжении веков было и остается одной из наиболее сложных и актуальных педагогических проблем. В д
Опубликовано: 27.11.2025
Формирование поликультурной компетентности на уроках математики в рамках реализации ФГОС НОО
Автор: Егорова Марина Юрьевна, Наумович Наталья Георгиевна
В учебно-методической разработке даны рекомендации к использованию различных заданий на уроках математики с целью формирования поликультурной компетентности обучающихся начальной школы
Опубликовано: 24.11.2025
Доклад на тему: «Грибы-часть живой природы», в рамках реализации курса предмета «Окружающий мир»
Автор: Орлова Валентина Юрьевна
Согласитесь, что такой вопрос никому из нас и в голову никогда не приходил. Мы любим грибы и с удовольствием ходим в лес собирать их. А вот почему они растут в лесу? Оказывается, что люди без грибов вполне могут обойтись, а лесу они просто необходимы.
Опубликовано: 24.11.2025
Доклад на тему: «Анализ современного урока курса «Окружающий мир»
Автор: Иванова Ксения Алексеевна
Урок - главная составная часть учебного процесса. Учебная деятельность учителя и учащегося в значительной мере сосредотачивается на уроке. Вот почему качество подготовки учащихся по дисциплине “Окружающий мир” во многом определяется уровнем проведения урока, его содержательной и методической наполненностью, его атмосферой.
Опубликовано: 23.11.2025
Индивидуальный подход в обучении и учет уникальности каждого ученика в начальной школе
Автор: Гафурова Екатерина Михайловна
Данная статья посвящена исследованию интеграции индивидуального подхода в обучении начальных классов, посредством акцентирования внимания на уникальности каждого обучающегося. Целью исследования является разработка и внедрение педагогической модели построения образовательного процесса с индивидуальным подходом, позволяющим эффективно учитывать уникальность каждого ученика в начальной школе. Задачи представленного исследования включают: проведение анализа литературы по проблеме, контент-анализ клю
Опубликовано: 20.11.2025
«Путешествие по океану знаний» - классный час ко дню Знаний в 3 классе
Автор: Некрасова Татьяна Игоревна
Цель: показать важность обучения в школе, ценность знаний. Поделиться впечатлениями о летнем отдыхе друг с другом. В увлекательной форме дети приходят к выводу, что к любому занятию в жизни важно подходить ответственно и аккуратно. Строят планы на предстоящий учебный год.
Опубликовано: 17.11.2025
Разработка урока по окружающему миру «С электричеством не шути!», 2 класс
Автор: Ивченко Юлия Олеговна
Цель: расширить знания учащихся об электричестве, познакомить с одним из источников опасности (током), сформировать правила осторожного обращения с бытовыми приборами.
Опубликовано: 11.11.2025
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера