В данной работе исследуются как девиантное поведение в целом, так и конкретно девиантное поведение младших школьников. Выявляются факторы и формы девиантного поведения.
Основная цель работы - определить способы профилактики и коррекции девиантного поведения детей младшего школьного возраста.
Для чего мы учим детей? Раньше, мы бы ответили: для того, чтобы они умели читать, считать, вычислять и писать. Но с позиции Федеральных государственных Образовательных Стандартов для того, чтобы они стали успешными в жизни.
Наиболее благоприятные условия для формирования познавательных УУД возможно создать на уроке «Окружающего мира», основной целью изучения которого является формирование практико-ориентированных знаний о природе, человеке, обществе; ведь уровень сформированности УУД в полной ме
Данный материал будет полезен учителям начальной школы. В данной статье описаны эффективные приемы лексической работы на уроках литературного чтения (на примере работы с жанром детского рассказа).
Автор: Данилова Наталия Евгеньевна, Савченко Надежда Сергеевна
Одно из важнейших умений учителя является способность сделать свой предмет интересным для учащихся, так как интерес, как отмечают учёные, положительно влияет на все психические процессы и функции: восприятие, внимание, память, мышление, волю.
Целью программы является формирование у учащихся ответственности за состояние окружающей среды, т.е. воспитание доброты, человечности, ответственного отношения к природе и животным, к людям, живущим рядом. Школьникам с самого раннего возраста следует прививать понимание о том, что земля должна оставаться пригодной для полноценной жизни будущих поколений людей. Актуальность данной программы состоит в том, что большое внимание уделяется развитию у детей в процессе обучения следующих навыков: формул
Данная статья будет интересна учителям начальных классов. В ней описаны приёмы работы над выразительным чтением басни, на подготовительном и основном этапах работы с текстом данного литературного жанра. Описанные приемы могут стать эффективным средством формирования универсальных учебных познавательных действий.
Классный час посвящен истории появления песни «Журавли» поэта Расула Гамзатова, композитора Яна Френкеля, исполнителя Марка Бернеса, ставшей гимном памяти воинам и защитникам Родины.
На уроке даётся представление о роли денег в семье и обществе; определение элементарных проблем в области семейных финансов и путей их решения; умение объяснять, что такое, семейный доход, заработная плата и из чего они формируются и складываются.
Представлена технологическая карта открытого урока по русскому языку для 1 класса, в которой подробно описаны цели урока, планируемые результаты, содержание деятельности учителя и учащихся. Будет интересно познакомиться с уроком учителям, планирующим проводить открытый урок на аттестацию.
Современная система образования позволяет включать в образовательное пространство каждого ребёнка. Для детей с отклонениями в развитии функционируют специальные (коррекционные) школы. Но многие родители выбирают другой путь – отдают своих ребятишек в обычные массовые школы.
В школе, где учатся дети с ОВЗ, особенности здоровьесберегающей деятельности отягощены множеством отклонений в психическом и физическом развитии школьников. Процесс защиты, сохранения, совершенствования и укрепления з
Актуальность изучения курса внеурочной деятельности «Моя история» заключается в том, что в настоящее время наблюдается повышенный интерес к изучению родного края Специфика курса состоит в том, что он имеет интегративный характер, соединяет в себе обществоведческие, исторические, краеведческие, природоведческие знания и дает обучающимся материал естественных и социально-гуманитарных наук, необходимых для целостного и системного видения мира в его важнейших взаимосвязях.
Сущность методической системы: формирование функциональной грамотности учащихся через организацию проектно-исследовательской деятельности в соответствие с требованиями ФГОС НОО.
В данной статье рассмотрены виды и формы работы по развитию речи у младших школьников. Работа проводится от самого простого к более сложному. Перечислены игры со словом, которые используются в 1 классе и способствуют обогащению словарного запаса обучающихся. В статье также описываются формы работы по формированию умения учащимися составлять связные высказывания; навыков логического изложения мыслей.
Поскольку в настоящее время школа призвана воспитать свободную, развитую и образованную личность, владеющую определённым субъективным опытом, способную ориентироваться в условиях постоянно меняющегося мира формирование критического мышления в период расширения информационного пространства приобретает особую актуальность. Под критическим мышлением в обучающей деятельности понимают совокупность качеств и умений, обусловливающих высокий уровень исследовательской культуры ученика и учителя, а такж
