Особенности развития мышления у детей с ОВЗ
Автор: Добрякова Галина Константиновна
Данная статья направлена на помощь учителям, работающим в начальных классах, у которых в классе есть дети с ОВЗ
Опубликовано: 01.07.2026
Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Успешное чтение»
Автор: Исамбаева Жанна Юрьевна
Настоящая программа разработана в соответствии с законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Федеральным государственным образовательным стандартом, утвержденным приказом Министерства образования и науки от 06 октября 2009 г № 373, Уставом образовательного учреждения, на основе Положения об организации внеурочной деятельности в МБОУ «Нижнесортымская СОШ» в рамках реализации ФГОС. Программа составлена на основе УМК «Учимся успешному чтению
Опубликовано: 01.07.2026
Смысловое чтение или техника чтения: как перестать гнаться за скоростью и начать понимать
Автор: Хугаева Иза Валерьевна
В статье рассматривается проблема соотношения технической и смысловой сторон чтения в начальной школе. Анализируются причины, по которым погоня за скоростью чтения часто приводит к потере понимания текста. Предлагается система практических приёмов, позволяющих сместить акцент с количества прочитанных слов на глубину осмысления содержания. Статья адресована учителям начальных классов, методистам и логопедам.
Опубликовано: 30.06.2026
Зачем нужны фразеологизмы?
Автор: Трусова Елена Владимировна
Данная работа исследовательская. Она ориентирована на обучающихся 3 класса. Работа построена на анализе произведений В. Ю Драгунского "Денискины рассказы"
Опубликовано: 30.06.2026
Специфика отношения родителей к учителю и методы его диагностики
Автор: Лебедева Юлия Владимировна
Обобщение опыта
Опубликовано: 30.06.2026
Современные подходы к определению сущности и критериев адаптации первоклассников к обучению в школе
Автор: Капшук Елена Александровна
Трансформация образования в открытую систему, основанную на разделении полномочий и ответственности между всеми субъектами образовательного процесса, актуализирует необходимость эффективного взаимодействия педагогов, учащихся и их родителей. Семья в современном обществе перестает быть исключительно «заказчиком» образовательных услуг, становясь полноправным партнером школы в развитии личности ребенка. Взаимодействие семьи и образовательной организации приобретает новое содержание, адекватное стрем
Опубликовано: 27.06.2026
Развитие читательского интереса младших школьников через разнообразные формы работы
Автор: Захарова Светлана Анатольевна
Читательский интерес — это положительное эмоционально-окрашенное отношение к чтению, потребность в регулярном общении с книгой. В младшем школьном возрасте закладывается фундамент читательской культуры, и от того, насколько успешно мы пробудим и разовьём интерес к чтению, зависит дальнейшая учебная и личностная успешность ребёнка. Ключевая задача учителя — выйти за рамки обязательного программного чтения и показать, что чтение — это увлекательное приключение, источник открытий и удовольствия.
Опубликовано: 25.06.2026
Этапы подготовки развивающего занятия по ФГОС третьего поколения
Автор: Полковникова Елена Валерьевна
В данной статье представлены рекомендации к подготовке развивающего занятия по ФГОС третьего поколения
Опубликовано: 25.06.2026
Методы и приёмы формирования естественнонаучной грамотности младших школьников при подготовке к ВПР (на примере задания № 6)
Автор: Матвеева Александра Игоревна
В статье рассматривается проблема подготовки младших школьников к выполнению задания № 6 Всероссийской проверочной работы (ВПР) по окружающему миру, которое традиционно вызывает наибольшие затруднения у учащихся. Автор анализирует структуру задания, выявляет типичные ошибки и предлагает систему практических приёмов, направленных на формирование естественнонаучной грамотности. В работе представлены такие методические инструменты, как «цветные карандаши», работа с таблицами, клоуз-тест и «Лаборатор
Опубликовано: 25.06.2026
Путешествие в природу: как вести себя в лесу и на реке
Автор: Курьянова Наталья Викторовна
Мероприятие направлено на закрепление знаний учащихся об элементарных правилах личной безопасности в лесу, на реке. Воспитывает стремление у учащихся заботиться о своём здоровье и сохранении своей жизни.
Опубликовано: 22.06.2026
Применение активных методов обучения на уроках математики как средство развития познавательной активности обучающихся
Автор: Леонтьева Анна Сергеевна
В статье обосновывается необходимость перехода от пассивных форм обучения к активным в контексте реализации ФГОС НОО. Рассматривается классификация активных методов обучения (АМО), их влияние на эмоционально-волевую и интеллектуальную сферу младших школьников. Приводятся практические примеры использования конкретных методов на различных этапах урока, доказывается их эффективность в преодолении интеллектуальной пассивности учащихся.
Опубликовано: 22.06.2026
Сценарий занятия «Путешествие по Санкт-Петербургу» в группе продленного дня обучающихся 2-х и 4-х классов
Автор: Степанова Юлия Александровна, Урбанович Ксения Павловна
Игра-занятие для обучающихся начальной школы в группе продленного дня, которая знакомит детей с достопримечательностями родного города. Результатом игры является изготовление карты культурных объектов Санкт-Петербурга.
Опубликовано: 22.06.2026
Приемы формирования математических понятий у младших школьников
Автор: Гергелаба Дарина Владимировна
В работе представлена методика формирования математических понятий, особенности и этапы введения понятий.
Опубликовано: 15.06.2026
Методы и приемы словарной работы на уроках русского языка в начальной школе
Автор: Сараева Виктория Александровна
В данной работе проведен анализ и описание различных приемов словарной работы на уроках русского языка в начальной школе. Объектом исследования является проблема организации словарной работы на уроках русского языка в начальных классах. Предметом исследования является методика словарной работы на уроках русского языка в начальных классах, методические средства, позволяющие предупредить орфографические ошибки.
Опубликовано: 11.06.2026
Благодарностью сердце украшается
Автор: Куклина Светлана Борисовна
Урок в рамках внеурочной деятельности учит детей выражать чувство благодарности своим родителям словами и поступками, учит размышлять о секретах семейного счастья и детей и взрослых
Опубликовано: 11.06.2026
Значимость изучения фольклора на уроках литературы
Автор: Абдряшитова Гульсум Ринатовна
обеспечение формирования УУД в условиях достижения поставленных целей, формирование предметных и метапредметных умений на основе изучения нового материала и первичного его закрепления на практике.
Опубликовано: 11.06.2026
Мероприятие «Выпускной праздник для 4 класса»
Автор: Хайруллина Лейсан Равилевна
Данный материал может быть использован учителями начальных классов во внеурочное время. Вашему вниманию предлагается сценарий выпускного вечера. Одним из самых важных и в то же время очень грустных, является момент расставания с начальной школой. Хочется, чтобы этот момент ребята запомнили на всю жизнь. В данном сценарии представлены стихи и песни на школьную тематику, поздравление для учеников и их родителей.
Опубликовано: 11.06.2026
Особенности работы с одарёнными детьми
Автор: Голованова Анна Дмитриевна
В статье рассматриваются особенности развития одарённой личности и рекомендации по работе с потенциально одарённым ребенком, описаны проблемы выявления одарённых детей и перечислены требования к психолого-педагогическому мониторингу одарённости, приведена схема диагностики. Статья будет полезна педагогам, студентам педагогических учреждений, родителям.
Опубликовано: 05.06.2026
Современные формы, приемы и методы работы с детьми с расстройствами аутистического спектра
Автор: Зарубина Алла александровна
Статья посвящена специфике обучения, воспитания и социализации детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Анализируются эффективные формы, методические приемы и подходы к установлению продуктивного эмоционального контакта, а также алгоритмы вовлечения аутичных детей в совместную деятельность. Представленный практический материал направлен на преодоление коммуникативных дефицитов у детей данной категории. Статья представляет практическую ценность для дефектологов, специальных психологов,
Опубликовано: 04.06.2026
Роль классного руководителя в создании и развитии детского коллектива в начальной школе
Автор: Воробьева Светлана Владимировна
Статья посвящена актуальной проблеме современного начального образования — формированию сплоченного детского коллектива в условиях, когда живое общение все чаще подменяется виртуальным. Автор подробно анализирует стадии развития коллектива по А.С. Макаренко применительно к детям 7–10 лет и доказывает, что в начальной школе педагог выступает не просто организатором, а «архитектором» межличностных отношений. В работе представлен практический инструментарий: методика сменных поручений для профилакти
Опубликовано: 04.06.2026
Пример сертификата за публикацию статьи
Пример диплома за конкурс
Пример бумажного диплома
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация в Национальном центре ISSN Российской Федерации: 2949-3129
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера