Нетрадиционные техники рисования в детском саду

Автор: Гончарова Екатерина Александровна
В современном мире первостепенное значение приобретает всесторонне воспитание ребенка, повышение творческой активности. Поэтому необходимо развивать чувство прекрасного, формировать высокие эстетические вкусы, умение понимать и ценить произведения искусства, красоту и богатство родной природы
Опубликовано: 10.04.2017

Формирование основ здорового образа жизни в процессе реализации проекта «Здоровая семья – здоровые дети»

Автор: Сидорова Юлия Николаевна
Данная статья знакомит читателей с актуальной в наше время проблемой укрепления здоровья детей дошкольного возраста. Автор предлагает объединить усилия родителей детей и детского сада для решения этой проблемы в рамках проекта «Здоровая семья – здоровые дети». Целью данного проекта является повышение компетентности родителей в области воспитания у детей привычки к здоровому образу жизни. Выделяются и описываются основные этапы проекта, а также его результат
Опубликовано: 31.03.2017

Хлеб – всему голова

Автор: Токарева Нина Борисовна
Продолжать расширять и укреплять знания детей о сельскохозяйственном труде, знакомить с различными профессиями; Обращать внимание детей на результат труда, его значение для всего народа;
Опубликовано: 27.03.2017

Занятие для детей средней группы Тема: «Знакомство с помещениями детского сада»

Автор: Орленко Лариса Валентиновна
Воспитатель напоминает детям, что детский сад, в котором они живут очень большой, что в нём много разных помещений, одни помещения нужны для занятий, другие для того, чтобы в них работали сотрудники детского сада
Опубликовано: 25.03.2017

Детский сад, родители и Я – вместе дружная семья

Автор: Андреева Светлана Георгиевна , Зубарева Ольга Николаевна, Лошкарева Роза Габдрауфовна
В статье отражены формы повышения педагогической компетентности родителей, имеющих детей с ОВЗ: деятельность клуба «Семь+Я» позволяющая установить эффективное взаимодействие и сближение всех участников образовательного процесса в группе компенсирующей направленности.
Опубликовано: 22.03.2017

Развитие эмоциональной сферы и навыков общения у детей старшего дошкольного возраста

Автор: Краснопеева Елена Николаевна
В нашем детском саду разработана и внедрена в работу со старшими дошкольниками развивающая программа “Радуга эмоций и чувств”. Цель программы: создание условий для формирования навыков понимания собственных эмоциональных состояний, развитие эмпатии, самоконтроля эмоций и развитие коммуникативных навыков. Программа включает в себя следующие педагогические методы: - элементы сказкотерапии, как средство введение детей в тему занятия, создание положительного настроя и мотивации на занятие, с
Опубликовано: 19.03.2017

Преемственность детского сада и школы в подготовке детей с общим недоразвитием речи к овладению грамотой и письмом

Автор: Лопина Лариса Геннадиевна
В статье отражена значимость подготовки к овладению грамотой детей дошкольного возраста. Дети с общим недоразвитием речи освоить эти процессы без специального обучения не могут. Современная концепция дошкольного воспитания, а также новые требования к содержанию и характеру начального школьного образования показывают необходимость совершенствования развития ребёнка дошкольного возраста. Одним из важных направлений является формирование речевых умений и навыков. Развитие всех компонентов речевой
Опубликовано: 18.03.2017

Формирование открытого информационного пространства в ДОО для детей с особыми возможностями здоровья

Автор: Химич Людмила Сергеевна
В данной статье рассматривается вопрос взаимодействия дошкольной образовательной организации с семьями воспитанников, воспитывающих детей с ОВЗ. Данная статья рассматривает вопросы взаимодействия как детей посещающих ДОО, так и не посещающих ДОО
Опубликовано: 16.03.2017

Итоговое мероприятие с детьми. Конспект НОД с детьми по духовно нравственному воспитанию детей на основе программы «социокультурные истоки», автор И.А. Кузьмин

Автор: Попова Наталья Владимировна
Освоение категории «Родной очаг» дети выходят на понимание ценностей дружной семьи, где каждый находит радость и утешение, где все стараются как можно чаще быть вместе, где родные люди всегда являются надеждой и опорой друг для друга. Дети узнают об устройстве традиционно русской православной семьи, о роли матери, отца и детей в ней. В 4 -5 лет у детей начинает выстраиваться целостный образ Семьи
Опубликовано: 16.03.2017

Педагогический проект «Юные пловцы»

Автор: Болтова Севиль Гусейновна
Разработан и реализован на базе МАДОУ ДС №14 «Солнышко» и направлен на индивидуальное педагогическое сопровождение развития способностей детей дошкольного возраста 6-7 лет к плаванию.
Опубликовано: 13.03.2017

Конспект организованной образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие» в подготовительной группе. Тема: «В гостях у доктора Витаминки»

Автор: Якимова Светлана Владимировна
Сущность моей работы по данной проблеме состоит в обеспечении физического здоровья, здорового образа жизни воспитанников путем оптимального сочетания теории и практики, выбора современных средств, методов и форм.
Опубликовано: 07.03.2017

Конспект ООД в старшей группе детского сада. «У лукоморья»

Автор: Аблюзина Гузель Ирековна
Конспект ООД в старшей группе детского сада. «У лукоморья»
Опубликовано: 28.02.2017

Проект «Вот она какая – пчелка золотая»

Автор: Степанова Ольга Евгеньевна
Проект будет интересен педагогам-дошкольникам и учителям начальных классов. Проект поможет узнать детям больше о пчелах и научить правильному отношению к ним. Цель проекта: Формирование у детей элементарных представлений о пчёлах как вида насекомых, стремление проявлять заботу о сохранении природы.
Опубликовано: 28.02.2017

Значение этапа целеполагания в педагогическом процессе

Автор: Зеленина Неля Владимировна
Статья посвящена одной из самых актуальных и наиболее сложных проблем современной теории и практики образования – проблеме целеполагания
Опубликовано: 26.02.2017

Использование игровых методик по фгос до

Автор: Пасько Анна Владимировна
Использование игровых методик по фгос до
Опубликовано: 26.02.2017

Инновационные формы работы с родителями по речевому развитию

Автор: Бурдаева Татьяна Николаевна
Опыт работы по вовлечению родителей в образовательную деятельность. Продуктивная форма совместной деятельности родителей и детей по разделу «Речевое развитие». Данный опыт может быть использован в работе воспитателей ДОО в условиях требований ФГОС
Опубликовано: 26.02.2017

Взаимодействие семьи и детского сада

Автор: Ткачук Елена Викторовна
Цель дошкольного учреждения – профессионально помочь семье в воспитании детей, при этом, не подменяя ее, а дополняя и обеспечивая более полную реализацию ее воспитательных функций
Опубликовано: 24.02.2017

Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей группе. Тема: «Встречаем великий праздник Сретение Господне»

Автор: Зарубина Елена Владимировна
Дошкольное детство – это важный период в жизни ребенка, когда формируются основные представления об окружающей действительности, представления о семейном укладе и родной земле. Необходимо сохранить все то, что накоплено предшествующими поколениями и преумножая, внести в современный образовательный процесс. «Духовность» - это внутренний, индивидуальный мир личности, проявленный определёнными нравственными качествами, потребностями, устремлениями, ценностями; как способ самосовершенствования; как к
Опубликовано: 24.02.2017

Тематический вечер «В гости ясли к нам пришли» в средней группе детского сада

Автор: Пархомова Инна Александровна
Формировать нравственные качества детей, в том числе и доброты, в игре, способствовать воспитанию у малышей доброты и сочувствия
Опубликовано: 19.02.2017

План тематической недели «Быть здоровыми хотим» по формированию основ здорового образа жизни в старшей возрастной группе

Автор: Ишмуратова Нина Александровна
Сегодня под здоровым образом жизни мы понимаем активную деятельность людей, направленную на сохранение и улучшение здоровья. Формирование здорового образа жизни должно начинаться уже в дошкольном возрасте. Необходимо погрузить ребенка в особо организованную жизненную среду, формирующую привычки здорового образа жизни. Главная особенность здоровьесберегающего воспитания – это формирование соответствующей мотивационной сферы детей, то есть поведенческих реакций, направленных на сохранение и укреп
Опубликовано: 19.02.2017