Нетрадиционные техники рисования в детском саду

Автор: Гончарова Екатерина Александровна

Организация: ГБДОУ детский сад №32

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

В современном мире первостепенное значение приобретает всесторонне воспитание ребенка, повышение творческой активности. Поэтому необходимо развивать чувство прекрасного, формировать высокие эстетические вкусы, умение понимать и ценить произведения искусства, красоту и богатство родной природы.

И особо в дошкольном возрасте хочется научить детей применять не только традиционные техники рисования, но и не традиционные. Так как нетрадиционные техники в большей степени способствуют у детей развитие мелкой моторики рук, внимания, наблюдательности, эстетического восприятия, навыки контроля и самоконтроля.

В разном возрасте есть свои техники в младшем дошкольном возрасте это:

• Рисование пальчиками;
• Рисование ладошками;
• Оттиски пробкой, губкой;
• Рисование трубочкой.

В среднем и старшем возрасте:

• Оттиски смятой бумагой;
• Рисование свечей;
• Монотипии пейзажная;
• Монотипии предметная;
• Кляксография;
• Набрызги;
• Отпечатки листьями;
• Тычкования и т.д.

Рисовать можно, чем угодно и как угодно. Во много результат работы ребенка зависит от заинтересованности. Таким стимулом может быть игра, сюрпризный момент.

Нужно помнить, нетрадиционное рисование раскрывает творческие возможности ребенка, позволяет почувствовать его настроение.

Опубликовано: 10.04.2017