Взаимодействие семьи и детского сада

Автор: Ткачук Елена Викторовна

Организация: ГБДОУ детский сад № 32

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Цель дошкольного учреждения – профессионально помочь семье в воспитании детей, при этом, не подменяя ее, а дополняя и обеспечивая более полную реализацию ее воспитательных функций.

Работа с родителями начинается с поступления ребенка в детский сад, в группу раннего возраста. Это событие требует особого внимания, как со стороны дошкольного учреждения, так и со стороны родителей.

Первая школа растущего человека – семья. Она – целый мир для ребенка, здесь он учится любить, терпеть, радоваться, сочувствовать. В условиях семьи складывается присущий только ей эмоционально-нравственный опыт: убеждения и идеалы, оценки и ценностные ориентации, отношение к окружающим людям и деятельности. Приоритет в воспитании ребенка, принадлежит семье.

В детском саду малыш получает свои первые знания, приобретает навыки общения с другими детьми и взрослыми, учится организовывать собственную деятельность.

Проблема взаимодействия ДОУ и семьи в последнее время попала в разряд самых актуальных. Изменившаяся современная семья (финансовое и социальное расслоение, обилие новейших социальных технологий, более широкие возможности получения образования и др.) заставляют искать новые формы взаимодействия, не поощрять, принятие родителями позиции потребителя образовательных услуг, а помочь им стать ребенку настоящим другом и авторитетным наставником. Папам и мамам необходимо помнить, что детский сад только помощник в воспитании ребенка, потому они не должны перекладывать всю ответственность на педагогов и устраняться от воспитательно - образовательного процесса.

Роль родителей в организации учебной деятельности детей, значение примера в воспитание, меры по укреплению здоровья детей, воспитание сознательной дисциплины, долга и ответственности, типичные затруднения и недостатки в семейном воспитании и пути их устранения, роль родителей в самовоспитании детей. В нашем учреждении ежегодно разрабатывается, а затем корректируется план совместной деятельности c родителями воспитанников. Мероприятия составлены таким образом, чтобы они отвечали задачам ДОУ, интересам и потребностям родителей возможностям педагогов.

Наше дошкольное образовательное учреждение проводит планомерную целенаправленную работу с родителями под единую цель: “Создание единого образовательного пространства “детский сад - семья”.

Взаимодействие с родителями, одна из самых сложных тем в нашей педагогической деятельности. Порой, найти подход к ребенку, намного проще, чем к родителю. Многие со своими амбициями, имея за плечами не одно высшее образование, совершенно не владеют культурой общения, что, конечно же, затрудняет нашу работу. «Система образования» для многих перешла в «систему обслуживания». Родители забывают, что они главные в вопросах образования и воспитания ребенка. А воспитатели лишь помощники, которые подскажут, направят в нужное русло.

В нашем детском саду был запущен проект « Мама, папа, я - счастливая семья».

Цель проекта: Объединить усилия детского сада и семьи в вопросах воспитания, развития ребенка, предоставить родителям возможность общаться друг с другом, делиться опытом семейного воспитания.

ТИП ПРОЕКТА: долгосрочный (рассчитан на 9 месяцев)

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: Воспитанники, родители, воспитатели

Все мероприятия, запланированные в рамках этого проекта, были тщательно подготовлены и включали в себя реализацию сразу нескольких задач.

Проанкетировав родителей на вопросы педагогической компетентности и взаимодействие семьи и детского сада, выявилось, что трудности в воспитании ребенка (по разным причинам: из–за недостатка времени, терпения, такта, опыта, из–за незнания методов воспитания и обучения ребенка и его возрастных особенностей) испытывают 82% родителей.

 

• Одним из первых проходило мероприятие в рамках проекта «Счастливый выходной день»

Цель: Активизируем и обогащаем знания и умения родителей в планировании выходных дней, отдыха. Каждая семья, активно проводила выходные ,а потом представляла фотоотчет и делилась опытом как интересно провести выходные с ребенком.

Совместное посещение театра включало в себя несколько задач: выбор спектакля был не случайный.

-Через художественное слово, мы хотели показать ценность семейных отношений. Спектакль «Сказка для непослушных медвежат»- это попытка в доступной для детей и родителей форме поговорить о самых главных вещах на свете - о том, что родители любят своих детей - всяких. Просто любят - и все! Что семья, это то важное и ценное, что есть на свете.

-Так же совместное посещение мероприятий объединяет родителей, в неформальной обстановке, способствует полноценному общению (обмен мнениями, опытом семейного воспитания).

• Мастер-классы с участием родителей очень прижились в нашем проекте. Желающих родителей проявить свой творческий талант все больше и больше. Два раза в месяц мамы приходят в группу и показывают мастер-класс с детьми. Обычно мы приобщаем это к лексической теме, которая проходит в саду. Соответственно, родители готовятся, показывают воспитателям, чем бы могли заинтересовать детей и во вторую половину дня проводят данное мероприятие. Родители с удовольствием участвуют в таких формах работы, которые уже становятся традиционными и вызывают огромный интерес детей, и желание родителей заниматься со своими детьми.

Основная цель таких мероприятий – укрепление детско-родительских отношений. В результате у детей воспитывается трудолюбие, аккуратность, чувство гордости за своих родителей. Это начало патриотического воспитания, любовь к Родине рождается из чувства любви к своей семье.

Совместные досуги и чаепития тоже не обошли нас стороной, целью которых является создание положительного эмоционального микроклимата взаимодействия с родителями.

Взаимодействие с родителями у нас в группе проходят по разным направлениям:

1. Коллективные.

2. Индивидуальные.

3. Наглядно – информационные.

Еще как один вид совместной деятельности и активизации родительского участия это театральные постановки с участием родителей, точнее полностью в их исполнении. Это и пошив костюмов, и само исполнение ролей. Родители с энтузиазмом поддержали данное мероприятие.

Целью данного мероприятия является повышение заинтересованности и вовлечение родителей в процесс творчества и сотрудничества с детским садом.

В результате проделанной работы, а проект наш еще не закончился, уже видна динамика сотрудничества родителей и педагогов в воспитании детей. На сегодняшний день 90% родителей активно участвуют в жизни ДОУ, что в нашей работе немаловажно. Все мероприятия не только сплотили родителей, повысили педагогическую компетентность родителей в вопросах воспитания детей, но и существенно обогатили предметно-пространственную среду в группе. (Пошив театральных костюмов, изготовление дидактических и развивающих пособий и др).

Мы не останавливаемся на достигнутом, продолжаем искать новые пути сотрудничества с родителями. Ведь у нас одна цель – воспитывать будущих созидателей жизни. Каков человек – таков мир, который он создает вокруг себя. Хочется верить, что наши дети, когда вырастут, будут любить и оберегать своих близких.

Опубликовано: 24.02.2017