Развивающее занятие с детьми подготовительной к школе группе по гендерному воспитанию «Виртуальные игры»

Автор: Харисова Регина Раисовна

Организация: МБДОУ ЦРР д/с № 1 «Бэлэкэч»

Населенный пункт: Республика Татарстан, г. Альметьевск

Цель занятия:

- Обучение осознанному восприятию половой принадлежности и адекватной полу модели поведения.

Задачи:

- формировать у детей понятие о чертах характера и поступках мальчиков и девочек, о мужских и женских профессий;

- воспитывать у детей культуру взаимоотношений полов;

-развивать логическое мышление, смекалку, внимание, зрительное и слуховое восприятие через игровую деятельность.

Виды деятельности:        

Игровая, коммуникативная, двигательная, продуктивная.

Материалы:

 Ноутбук

 Ход занятия:

Дети исполняют вальс . Мальчики в костюмах гусарах, девочки в бальных платьях. Затем сажают  девочек, затем садятся мальчики.

Психолог:- Здравствуйте уважаемые девочки и мальчики. Сегодняшняя встреча  у нас с вами пройдет интересно и с пользой. А говорить мы будем о том, кто такие мальчики  и что в них особенного и кто милые девочки. Я  попросила вас одеться именно так для того, чтобы вы полностью окунулись в эти прекрасные слова МАЛЬЧИКИ (обращает внимание  на мальчиков  и говорит мужественно) ДЕВОЧКИ ( обращает внимание на девочек и говорит нежно). Подумайте почему вы в такой одежде и танцевали вальс?

Дети:

 -Когда-то гусары были самые смелые. Они защищали дам. И тогда девочки одевали только платье, у них были длинные  волосы,, прически. В те времена у девочек не было брюк, шорт.

Психолог:

-  Спасибо за столь хорошие ответы. Перед вами картинки  (Бабушка, дедушка, мама, папа, девочки, мальчики, юноша и девушка).

Необходимо создать группы. Какие ?

Дети:

-Мужество и нежность.

Психолог:

Верно.  Итак ребята  в какую в первую группу «мужество» входят…..

 Во вторую группу «нежность» ……..

Дети:

 Ответы детей.

Психолог:

- Подумайте и скажите. Какие таланты возможны у группы «Мужество».

Дети:

- Победители в олимпийских играх. Создатели компьюторных играх, потому что у мужчин, как я вам говорила знания по математике более яркие. Отличные хирурги, т.к. мужчины более собранные, не суетливы, что важно при операциях.

Психолог:

- Какие таланты возможны у группы «Нежность».

Дети:

 Ответы детей.

Психолог:

- Талант к рукоделию. Талант к работе с детьми (учителя, воспитателя). Талантливые артисты и певцы.

Психолог:

- Отлично.  Прошу открыть ноутбуки. У вас игра «Одень меня» Вы должны правильно подобрать одежду для девочек и мальчиков.  

Дети: выполняют задание.

 Психолог:

-  Аделина скажи, почему ты одела в платье. А не в брюки?

Дети:

-   Так как изначально этот вид одежды именно принадлежит  мужчинам. Женщины переняли лишь для удобства уже позже. И больше для верховой езды.

Следующий слайд

Психолог:

-  Прошу вас подумать, и решить правильно ли подобранны профессии.  На это вам дается 1 минута.

Психолог:

-  Теперь каждый из вас выберите ту профессию, о котором вы нам дадите ответ ( мальчики говорят о мужских профессиях, девочки о женских)

 Дети:

- Столяром может быть только мужчина, так как работать с тяжёлыми инструментами , досками могут только сильные мужчины.

- Капитан всегда мужчины, так как профессия требует мужского характера, нужно быть сильным, очень умным.

- Медсестра может быть только женщина, так как эта профессия требует нежности, внимания, доброты и большого внимания.

Психолог:

-Действительно, быть отличным капитаном огромного судна возможно лишь мужчине, так как эта профессия, требующая огромного таланта управлять кораблем, командой. А женщина рождается быть в будущем мамой, значит в нем есть Талант общения с детьми. Вот, к примеру, ваша воспитательница Светлана Саввична талантливая.

 

Дети:

-Да.

Психолог :

 У каждого из вас есть талант,  хорошо если вы его развиваете, а если нет, ищете его вместе с родителями, педагогами и приумножаете его.

 Психолог:

-Ребята,  Конечно, и пусть мальчики и девочки играют в разные игры, одеваются по- разному, есть качества, которые их объединяют-это дружба, внимание друг к другу, доверие, уважение.

Наше занятие подошло к концу,   какие вы у меня молодцы!  Давайте проводим наших гостей.

Опубликовано: 28.11.2016