Методическое пособие по ознакомлению с окружающим миром- мороз

Автор: Минакова Оксана Николаевна

Организация: МБДОУ Левоборежного района «ЦРР-детский сад №183»

Населенный пункт: Воронежская область, г. Воронеж

Цель: познакомить детей с явлением неживой природы -мороз, его происхождением, развивать любознательность.

Задачи:

• побуждать самостоятельно мыслить, высказывать свои предположения;
• развивать речевую и мыслительную активность;
• продолжать развивать интерес к явлениям неживой природы;
• расширение представления о правильном поведении на природе зимой.

Ход деятельности

Воспитатель:  Ребята красив морозный зимний день.(слайд)

Цветными искорками переливается снег на солнце, слепит глаза. Пушистая изморозь покрывает деревья, висит и сверкает в воздухе. Солнце неяркое  и украшено радужными кольцами: это солнечные лучи отражаются в ледяных кристалликах в воздухе. Ребята у меня есть волшебная палочка, с помощью которой мы отправимся в гости к Госпоже метелице. 

Если палочкой волшебной

Я взмахну четыре раза,

То в морозном мире

Мы окажемся все сразу.

Раз, два, три, четыре,

Вот мы и в морозном мире.

(В этот момент меняются декорации)

Госпожа Метелица: Здравствуйте ребята я рада вас видеть.
Не ветер бушует над бором,
Не с гор побежали ручьи –
Мороз-воевода дозором
Обходит владенья свои.

Глядит – хорошо ли метели
Лесные тропы занесли,
И нет ли где трещины, щели,
И нет ли где голой земли?

Пушисты ли сосен вершины,
Красив ли узор на дубах?
И крепко ли скованны льдины
В великих и малых водах?

Идет — по деревьям шагает, 
Трещит по замерзлой воде, 
И яркое солнце играет 
В косматой его бороде.

Слова Н. Некрасова

В морозные дни на окнах появляются узоры, похожие на листья пальмы, папоротника, на какие- то диковинные цветы.

Каждый узор особенный, двух одинаковых не увидишь.

Ребята посмотрите на узоры, как вы думаете на что они похожи. (рассматривание морозных узоров и обсуждение под музыку Антонио Вивальди «Зима») Мои помощницы снежинки хотят с вами поиграть.(игра «Снежинки» под музыку П. И. Чайковского «Танец снежинок»)

Ребята, а вы знаете, как образуются эти чудесные узоры?

(Предположения детей)

 Госпожа Метелица: Я вам расскажу. (слайд ) Воздух в помещении гораздо теплее, чем на улице. Но вблизи стекла температура меняется, то есть холоднее, тогда на окне образуются маленькие капельки воды, а так как за окном мороз образуются маленькие кристаллы льда, и на окне появляются ледяные рисунки.

Воспитатель: Госпожа Метелица, а ребята знают стихи о морозе.

Госпожа Метелица: Я с удовольствием послушаю ребят.

Ребенок: Мороз – волшебник!
Это видно сразу:
Я свой альбом еще не открывал,
А он уже
Без кисточек, без красок
Все окна за ночь нам разрисовал!

Ребенок: Все злее, злее, злее
На улице мороз.
И каждый потеплее
Закутывает нос.
И людям, и машинам
Сейчас не до красы.
И люди, и машины
Закутали носы.

Ребенок: Ах, как напугал всех вечерний прогноз,
Что в ночь ожидается сильный мороз.
Мне хочется очень увидеть его,
Наверно, ужаснее нет ничего.

И вот я не сплю, я в окошко гляжу,
Я, не шелохнувшись, полночи сижу.
Вдруг вижу, что кто-то, невидимый мне,
Рисует красивый узор на окне.

Госпожа Метелица: Ребята, а вы знаете откуда к нам приходит мороз?

(предположения детей)

Морозы к нам приходят из Арктики, из полярных льдов. Здесь воздух охлаждается, словно в огромном холодильнике, и даже летом не тает снег. Потому что на полюсах Земли солнечные лучи скользят по земной поверхности и не греют ее.

Если небо облачное, то облака не дадут холоду  приблизится к земле. А если небо чистое от облаков, то ни что не помешает морозному воздуху продвинутся далеко и по пути украсить искристым инеем деревья, нарисовать на окнах узоры и напугать все живое: птиц, животных и даже людей.

 

Поэтому задолго до наступления морозов многие птицы улетают зимовать в теплые края. Ребята, каких перелетных птиц вы знаете? (ответы детей) Животные залегают на всю зиму в норы и спят в тепле под снежными сугробами всю зиму.(слайд с животными)

Людей от мороза спасает теплая одежда. Хотя не сама одежда, а воздух согретый телом человека. Одежда удерживает теплый воздух. Чем больше слоев одежды, тем больше слоев воздуха, тем теплее человеку.

Воспитатель: Спасибо Госпожа Метелица нам с ребятами пора возвращаться в детский сад.

Госпожа Метелица: До свидания ребята.

Воспитатель: Снова палочкой волшебной

 Я взмахну четыре раза

В детский садик непременно

Дети все вернуться сразу

Раз, два, три, четыре.

(В этот момент декорации убираются)

Ребята вам понравилось путешествие?  (ответы детей)

1. moroz_529b31c9-8b7f-4ded-b.. 29,1 МБ

Опубликовано: 28.11.2016